3月6日，宣汉县樊哙镇小学举行“同课异构”教学交流活动，此次活动以“展示教学风格，打造高效课堂”为目的，遵照“确定课题——同课异构——互动评课——总结反思”四个流程进行。四位二年级的数学教师同台展示西师版二年级数学《有余数的除法》。
活动中，老师们采取学生间研讨、师生质疑等方式，逐步引导学生关注知识的发生、发展过程，把知识的传授过程向学生自我构建过程转变，切实提高了课堂教学效率。而四个班级利用不同的形式开展教学活动，后一位授课教师在前一位授课教师的基础上加以改进，以一个新的课堂呈现出来。
该校负责人张国林校长这样评价本次活动：“同课异构”展示活动，为全体数学教师搭建了一个交流互动的平台，在展现教师风采和特质的同时，形成了多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚。授课教师无论从教育理念还是驾驭课堂的能力，都有很大的进步，通过活动，提升教师教学质量，巩固教育教学水平。(通讯员 邓光洪)
