为了进一步提高学校教师的专业素养和教学业务素质，提升教师驾驭课堂的能力，促进青年教师的专业化成长，日前，花红学校特邀请了达川区教研室主任张鸿博、教研员刘红玲到该校进行教学业务指导。
首先，该校校长鲁代立就现阶段该校的“教师素质参差不齐，骨干教师流动频繁，青年教师成长缺乏专家指导”的现状、学校专任教师严重缺少的情况做了详细汇报，特地将教育专家“请进来”，深入课堂了解教师教学存在的问题，然后进行面对面指导。
随后，张鸿博主任和刘红玲老师深入一线青年教师课堂，通过推门听课的方式了详细解该校青年教师的课堂现状。听课结束后，分别对两位青年教师的课堂教学进行了全方位的点评，提出了很多在重新建构课堂的宝贵的建议和一些新的教学理念，两位讲课的老师和参与听课的老师深受启发，受益匪浅。
最后，张鸿博指出，学校一要通过让教师建立学科教学管理机制，提升教师的课堂把控力;二要积极创造机会让青年教师参加外出学习、培训，拓展视野，开阔眼界，加强课堂教学基本功的锤炼;三要积极组织教师参加教研室建立“三三课堂”展、评、研、训活动，让教师赛课活动变成一种长效机制，促进教师快速成长。
此次活动的开展，为学校在教师培养工作上做了详细指导，并且明确了今后该校教师的成长目标和发展方向。(通讯员 唐军)
